【摘 要】
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课程改革的不断深入对英语学科提出了更高的要求,在小学阶段怎样让课堂教学更加高效,创新"五步导学"为其作了新的尝试。它主要以学生为本,以"五维目标"的达成为出发点和落脚
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课程改革的不断深入对英语学科提出了更高的要求,在小学阶段怎样让课堂教学更加高效,创新"五步导学"为其作了新的尝试。它主要以学生为本,以"五维目标"的达成为出发点和落脚点,并以"五步导学"为操作流程,有效引导学生开展"自主、合作、探究"学习模式,充分挖掘学生潜能,让学生完全从传统课堂中走出来,真正成为课堂主人。
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