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本文从城乡一体化的视角对宁波城乡社区教育公共服务现状和制约均等化的制度因素进行了分析,提出实现城乡社区教育均等化目标,应以保障、评估、激励和约束机制为正式制度创新,以完善公共服务体系和发展规划为非正式制度创新,以完善利益表达和舆论宣传为外部环境优化策略。
略论城乡一体化背景下的宁波社区教育公共服务均等化制度创新
【摘 要】
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本文从城乡一体化的视角对宁波城乡社区教育公共服务现状和制约均等化的制度因素进行了分析,提出实现城乡社区教育均等化目标,应以保障、评估、激励和约束机制为正式制度创新
【机 构】
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宁波广播电视大学
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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2013浙江省教育规划课题《城乡一体化背景下的社区教育公共服务均等化制度创新研究--以宁波为例分析》(课题编号:SCG408)
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