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关联理论认为翻译是一个动态的明示推理认知过程。将关联理论运用到大学公共英语翻译教学实践中,教师应培养学生注重认知语境的分析,明确原文作者真正的交际意图,引导学生选择恰当的翻译策略,从而提高学生的翻译兴趣和翻译能力。
关联理论视角下的大学公共英语翻译教学
【摘 要】
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关联理论认为翻译是一个动态的明示推理认知过程。将关联理论运用到大学公共英语翻译教学实践中,教师应培养学生注重认知语境的分析,明确原文作者真正的交际意图,引导学生选
【机 构】
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河南科技学院外国语学院
【出 处】
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三门峡职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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河南科技学院教育教学改革研究项目（2014PUYB46）
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