【摘 要】
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数学作为九年义务教育小学阶段的一门基础性课程,它在我国教育教学体系中占据相当高的地位,在学生学习及终身发展道路上起到不容忽视的作用.基于此,新课程改革视野下为发挥小
【机 构】
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兴仁市鲁础营回族乡孔白小学,贵州 兴仁 562300
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数学作为九年义务教育小学阶段的一门基础性课程,它在我国教育教学体系中占据相当高的地位,在学生学习及终身发展道路上起到不容忽视的作用.基于此,新课程改革视野下为发挥小学数学学科的功能效用,采取切实可行的方式方法提升教学质量是广大教师面临的一项重点课题.因此,本文从多个角度对此展开研究和论述,旨在为小学数学教育教学同行提出参考意见,以期共同提升农村小学数学教学质量.
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