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对话教学是前苏联哲学家巴赫金所提出教学理论，教学不是单一的灌输，而是平等的沟通、对话的启迪、认识的建构和智慧的交流。现代高职学前教育必须传承对话教学的核心理念，对话教学的实施可以丰富学生的职业情感，提升学生的职业精神境界，初步形成学生的职业人格，增强学生的职业责任意识和培养学生的职业能力。
对话教学对高职学前专业发展的启发
【摘 要】
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对话教学是前苏联哲学家巴赫金所提出教学理论，教学不是单一的灌输，而是平等的沟通、对话的启迪、认识的建构和智慧的交流。现代高职学前教育必须传承对话教学的核心理念，对话教
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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扬州教育学院学报
【发表日期】
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2016年2期
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