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列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话充分说明了情感对于人的认识活动的重要性。然而在教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效果的成败优劣。此情感效应在教学中起着非常重要的作用。那么在教学中该如何操作呢？
注重情感效应提高教学成效
【摘 要】
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列宁说：“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话充分说明了情感对于人的认识活动的重要性。然而在教学过程中情感及其渗透力量的强弱会直接影响教学效
【机 构】
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陕西省府谷中学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2012年6期
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