【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,从虚拟仿真实验教学平台建设、课程建设及教学评价方式等方面,对成都理工大学核工程与核技术本科专业核电厂运行虚拟仿真实验教学课程进行了实践与探索.该虚拟仿真实验教学提高了本课程的教学质量,培养了学生解决核工程领域复杂工程问题的能力,并对我校核工程与核技术专业通过工程教育专业认证后的持续改进具有重要意义.
【机 构】
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成都理工大学核技术与自动化工程学院 四川成都 610059
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在工程教育专业认证背景下,从虚拟仿真实验教学平台建设、课程建设及教学评价方式等方面,对成都理工大学核工程与核技术本科专业核电厂运行虚拟仿真实验教学课程进行了实践与探索.该虚拟仿真实验教学提高了本课程的教学质量,培养了学生解决核工程领域复杂工程问题的能力,并对我校核工程与核技术专业通过工程教育专业认证后的持续改进具有重要意义.
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