新学生观对语文课程改革的特殊意义及其实践策略

来源 :绵阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dragoncon

【摘要】

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使广大教师深刻理解、正确实践"学生是学习和发展的主体"这个新学生观,是实施语文新课标必须面对的关键课题.新学生观,对语文课程改革具有四大特殊意义.现阶段,教师宜采用的

【作者】

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李海涛

【机构】

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绵阳师范学院中文系

【出处】

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绵阳师范学院学报

【发表日期】

：

2004年1期

【关键词】

：

新学生观语文课程特殊意义实践策略

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使广大教师深刻理解、正确实践"学生是学习和发展的主体"这个新学生观,是实施语文新课标必须面对的关键课题.新学生观,对语文课程改革具有四大特殊意义.现阶段,教师宜采用的实践策略是:1.强化角色意识,突出学生的主体地位;2.张扬学科优势,激励学生的成才志趣;3.注重学法指导,培养学生的良好习惯;4.搞好创新教育,促进学生的持续发展.

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