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以学生为主体的初中数学课堂教学形式,有利于教学结构的优化,促进师生之间关系的融合,从而形成一个和谐的课堂教学环境。
以学生为主体的初中数学课堂教学改革探讨
【摘 要】
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以学生为主体的初中数学课堂教学形式,有利于教学结构的优化,促进师生之间关系的融合,从而形成一个和谐的课堂教学环境。
【机 构】
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天津市宁河区芦台镇小薄中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年5期
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