创新能力培养“三部曲”教学法在地质课教学中的应用

来源 :新天地:开拓教育新天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawind
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新能力亦称创造能力,它是观察能力、分析能力、发散思维能力、想象能力等多种能力的综合。所谓“创造”就是对旧事物的变更与否定,就是于习以为常之处,发现奇异之点,就是冲破传统的观念与习俗,提出新的认识、新的方法、新的技艺,其实质突出在一个“新”字上,所以说“创造”也就是创新。
其他文献
近日,学校按《行事历》的安排,组织了一场学生“硬笔书法”比赛。要求:低年级用铅笔书写,中、高年级用钢笔写,所有学生全部参赛。最后不分年级评选十位“书法之星”,以此鼓励书写优
一、运用对比性实验。培养思维的比较性,“有比较才有鉴别”。比较是一切思维的基础,是确定研究对象之间共同特征和相异特性的思维过程和方法。通过对物质间异同的比较,有助于发
大规模MIMO(Multiple-Input Multiple-Output)技术通过在基站侧配置成百上千根的天线阵列,能够几十甚至上百倍的提高通信系统的容量和频谱效率,已成为第五代移动通信(5G)的关
本刊讯 记者目前从农业部了解到,今后,凡行使村集体及村民委员会财务审批权,和参与村级经济活动决策的村委会成员,将在任期届满或离任时受到审计。
徐水县占地总面积723平方公里,人口56万,辖7镇7乡,304个行政村,全县各项事业进步,文化底蕴深厚,教育发展全面。共有各级各类学校239所,其中小学131所,初中31所,在职教职工5400人,在校生
随着智能交通系统ITS的高速发展,大量的交通流检测数据被积累下来,如何充分的利用这些交通流检测数据来指导交通的规划控制是智能交通领域需要解决的关键问题之一,而数据挖掘
2010年甘肃省实施高中化学新课程标准,经过一学年的教学,我感觉新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。高中化学教学的”有效”,强调高中
汉斯·斯密茨曾说过:“作为教师,我们不‘制造’学生,学习成果也不能总是在经验学习之前就被完全地展现出来。在引导学生进行学习,最终引导他们对自己、对世界有更清楚认
有人认为,学习潜能是不可再生的东西,一旦被利用了或被发掘了,就无法再发掘或再开发。而事实上,这种理解是不正确的,人的学习潜力是巨大的,不会出现挖掘光这种可能,学生厌学或学习效
在我国统筹推进世界一流大学和一流学科建设进程中,学科建设主导任务和人才培养核心任务都与学生工作紧密相关,也对创建一流学生工作提出了新要求。一流学生工作,本质上就是