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实施素质教育以来，我们努力进行课堂改革，想尽千方百计提高课堂教学效率。在小学数学的教学中，提高小学生的有效性思维，是提高小学数学课堂教学效率的重要方法。在平常的课堂教学中重视情景创设，充分调动学生有效的学习情感，有助于学生的有效性思维的提高。除此之外，我们还应该深钻教材，确保知识的有效性，知识的有效性是保证课堂教学有效的一个十分重要的条件。课堂教学的核心是调动学生主动参与学习的全过程，学习过程是否有效，决定着课堂教学是否有效。