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现行的初中历史教科书在内容、形式上与之前的教科书有很大的不同，除正文外，还包括了导言框、大量图片、历史资料、动脑筋、活动与探究等许多板块，具有很强的趣味性与启发性。在教学中，如果能把这些教材资源利用好了，能够较好、较快的培养学生历史学习的兴趣，提高历史学习的效率。
试论如何提高初中历史教学质量
【摘 要】
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现行的初中历史教科书在内容、形式上与之前的教科书有很大的不同，除正文外，还包括了导言框、大量图片、历史资料、动脑筋、活动与探究等许多板块，具有很强的趣味性与启发性。在
【机 构】
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重庆市綦江中学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年17期
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