【摘 要】
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随着时代的发展与科技信息的进步,信息技术已经逐渐得到人们的关注和重视。作为一门新兴的教学课程,也已经列入学校教学规划中,从小学开始就开设信息技术课程,一直延续到高中
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随着时代的发展与科技信息的进步,信息技术已经逐渐得到人们的关注和重视。作为一门新兴的教学课程,也已经列入学校教学规划中,从小学开始就开设信息技术课程,一直延续到高中,然而就目前高中信息技术教学内容的现状来看还存在很多问题,导致教学效率以及教学效果都得不到有效提高。本文对高中信息技术教学存在的问题进行了分析,并对其教学内容的选择与优化的对策进行了阐述,希望能有参考意义。
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