【摘 要】
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一个夏天的中午──当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个大的睡在桌子上，个小的睡在凳子上，枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双──我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们惊醒。他看了我一眼，什么也没说
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一个夏天的中午──当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡，个大的睡在桌子上，个小的睡在凳子上，枕着书包或者鞋子。那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双──我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了。我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室。这情景被王召聪老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们惊醒。他看了我一眼，什么也没说就走了。事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生。当所有的老师认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话，这件事，我什么时候想起来什么时候感动不已。后来，我辍学回家成了一个牧童，当我牵着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过。后来王老师调到县里去了，我也走后门到棉花加工厂里去做临时工。
（节选自莫言《我的老师》，题目为编者加）
写法点拨
王召聪老师是莫言小时候最难忘的老师之一。他是一位體育老师，节选片段通过老师在办公会上表扬“我”这件事，写出了老师的善良和体谅。联系习作背景，当时的作者被人误解，声誉不佳，而王老师的认可无疑给了作者信心和力量。文章通篇没有对话描写，但字里行间洋溢着对老师的敬爱之情。“这件事，我什么时候想起来什么时候感动不已”，朴实的文字中饱含最动人的情感。
（8～9版由曹华供稿）
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杨老师：《灰雀》这篇课文讲述的是列宁和一个小男孩之间的故事。这里有两个问题需要我们一起探讨一下。第一个问题：列宁非常喜欢灰雀，同学们，你们发现了吗？ 莫子：“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。”从“每次”“都要”“仰望”這三个词中我体会到了列宁非常喜欢灰雀，“经常”一词更体现了列宁一直对这三只灰雀十分关心、爱护。 俊宁：“他在周围的树林中找遍