分数教学中解决问题环节的实践研究

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分数解决问题真的难吗?难在哪里?作为老师如何破解这个难题,引导学生正确理解分数解决问题的数量关系,建构解决这一类问题的数学模型呢,本文总结出几点方法,与各位同仁交流。 Is it really hard to solve the problem? How to solve the problem as a teacher, guide the students to correctly understand the relationship between the number of points to solve the problem, to construct a mathematical model to solve this type of problem, this article summarizes several methods, and you Peer exchange.
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