【摘 要】
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学习习惯是学生在学习过程中不断积累而形成的,对学生自主学习能力的提升具有重要作用,且直接影响着学生的综合素养与未来发展。小学低年级学生刚刚进入学校生活,开始学习科学文化知识,对这个阶段的学生而言,如何通过有效的方法帮助小学生养成良好的学习习惯,增强小学生的学习兴趣与学习积极性,是提高教学效果,促进小学生全面发展的重要手段。本文通过对小学低年级良好学习习惯的养成策略进行剖析,探究了良好的学习习惯对小
【基金项目】
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兰州市教育科学规划领导小组办公室关于开展2019年度教师“个人课题”（兰教规办[2019]2号）《小学低年级良好学习习惯养成的研究》阶段性研究成果;立项号：LZ[2019]GR2214；
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学习习惯是学生在学习过程中不断积累而形成的,对学生自主学习能力的提升具有重要作用,且直接影响着学生的综合素养与未来发展。小学低年级学生刚刚进入学校生活,开始学习科学文化知识,对这个阶段的学生而言,如何通过有效的方法帮助小学生养成良好的学习习惯,增强小学生的学习兴趣与学习积极性,是提高教学效果,促进小学生全面发展的重要手段。本文通过对小学低年级良好学习习惯的养成策略进行剖析,探究了良好的学习习惯对小学生的重要作用,并提供了具体的应用策略,为小学教学工作的开展提供指导。
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