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自媒体已成为被大学生普遍接受的全新媒体形式,文章从设计性实验发展现状出发,结合自媒体传播特点,总结了自媒体技术在设计性实验教学中应用的优势、劣势以及实施的必要性和可能性,并提出了构建设计性实验自媒体教学平台的合理化建议。
自媒体在设计性实验教学中的应用
【摘 要】
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自媒体已成为被大学生普遍接受的全新媒体形式,文章从设计性实验发展现状出发,结合自媒体传播特点,总结了自媒体技术在设计性实验教学中应用的优势、劣势以及实施的必要性和
【机 构】
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广州大学化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2015年13期
【基金项目】
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广州大学2015年度校级教育教学研究项目(JY201542);2013年广州市教育科学“十二五”规划课题青年专项(2013A052);2014年广州市教育科学“十二五”规划面上项目(1201431813)
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