目的总结小儿手足口病感染防控护理工作中开展个性化护理联合健康教育的具体方法及应用效果,为临床护理工作提供有力的依据。方法选取我院2016年1月~2017年1月接诊的小儿手足口病患者100例的资料开展对比分析,根据护理方案将其分为对照组和研究组,各50例。给予对照组常规护理,给予研究组个性化护理联合健康教育,比较两组患者的康复效果、皮疹消退情况,将所得各项数值进行统计学计算。结果研究组治疗效果显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组皮疹消退时间显著低于对照组,且疾病痊愈时间显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床中针对小儿手足口病患者护理工作中开展有效的个性化护理联合健康教育,能够显著提高疾病治愈率,降低治疗时间,缓解患者的痛苦,应在临床护理工作中给予大力推广和应用。