【摘 要】
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在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用无声语言,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用,以无声胜有声。
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在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用无声语言,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用,以无声胜有声。
In primary English teaching, teachers use the silent language correctly, properly and naturally and harmoniously, can help to organize teaching effectively, improve teachers’ and students’ sentiments, activate students’ learning sentiment, highlight teaching points and improve teaching effect, .
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