【摘 要】
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随着社会和经济的迅速发展,人们的生活水平得到了显著提高,而学生体质逐渐下降,长期处于亚健康现象,成为社会关注的焦点问题。本文采用文献资料法、逻辑分析法,对健康体能训
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随着社会和经济的迅速发展,人们的生活水平得到了显著提高,而学生体质逐渐下降,长期处于亚健康现象,成为社会关注的焦点问题。本文采用文献资料法、逻辑分析法,对健康体能训练进入高校公共体育教学的背景、指导思想,大学生健康体能训练的有效措施和教学评价完善等几个方面进行了研究,指出健康体能训练进入高校公共体育教学,不仅符合现代课程理论体系现代教学发展观,也符合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的课程目标。高校公共体育课堂融入健康体能训练是可行和可操作的,健康体能训练是促进学生体质健康发展的有力举措,值得推广与实施。
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