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在工科院校的课程教学中,如何将科学素质与人文素质相融合,如何将学生素质培养融会到具体的课程之中,这是高校在进行学生综合素质培养中应该思考的一个问题.结合教学实践,从学生综合能力培养、创造特定实际情景和创造性思维训练等方面,探讨了<电工学>课程教学中学生相应素质培养问题,以期在学生素质教育中探索新的思路.