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对目前开设的辅修专业进行了人才培养方案教学改革，针对目前存在的问题，进行了系统的分析，完善了与人才培养模式配套的师资队伍、课程体系改革、考核标准，形成了较明显的专业教育特色，具有明确市场导向的辅修专业。成果应用表明此教学改革效果良好。
应用型本科生辅修专业探索
【摘 要】
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对目前开设的辅修专业进行了人才培养方案教学改革，针对目前存在的问题，进行了系统的分析，完善了与人才培养模式配套的师资队伍、课程体系改革、考核标准，形成了较明显的专业教育
【机 构】
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沈阳建筑大学土木工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年29期
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十一五”规划课题（JGIODB287）
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