【摘 要】
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根据对安徽省部分农村中小学调查发现，由于农村地区教师缺乏现代教育技术理论知识与信息技术能力，使得项目使用效率较低，作用未能得到充分发挥，同时中小学教师国家级培训计划由于
【基金项目】
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全国教育科学规划项目“‘农远工程’背景下农村中小学教学质量提升的策略研究”(项目编号:FFB108029)的研究成果
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根据对安徽省部分农村中小学调查发现，由于农村地区教师缺乏现代教育技术理论知识与信息技术能力，使得项目使用效率较低，作用未能得到充分发挥，同时中小学教师国家级培训计划由于针对性不强，不能有效满足农村中小学教师需求。文章就如何利用中小学教师国家级培训计划促进“农远工程”项目发展，提出了“国培计划”有必要与“农远工程”相融合，并探讨了融合方法。
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