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概念图是盛行于欧美国家的一种教学策略,它以直观形象的表现方式表征知识,并能有效呈现思维的过程及知识的关联.国内外相关研究表明,概念图具有强大的教学功能.笔者尝试在高三体育班数学复习过程中引入概念图教学,并对教学效果进行探讨与总结,从中探索高三体育班数学复习的有效模式.
概念图应用于高三体育班数学教学的实践研究
【摘 要】
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概念图是盛行于欧美国家的一种教学策略,它以直观形象的表现方式表征知识,并能有效呈现思维的过程及知识的关联.国内外相关研究表明,概念图具有强大的教学功能.笔者尝试在高
【机 构】
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广东省东莞市麻涌中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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广东省东莞市教育科研第二批精品课题“‘数学概念图’在普通高三术科班的教学研究与实践”(编号:jpkt15036)的阶段性研究成果.
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【摘 要】一直以来，班主任的教育教学工作都是教育界有关人士关注研究的重点，令人高兴的是，尽管目前班主任的工作仍存在一些不足，但相较之前已经取得了较大的进步。本文将分析目前班主任工作存在的问题并提出相应的解决对策，以期能够促进班主任工作的进一步发展。 【关键词】班主任 工作 不足 对策 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.02.1
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