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继续教育是为当今社会从业人员深造学习的平台,但是学员对自身的继续教育规划并不清晰,目标并不明确,很多只是为了学习而学习,效果也不理想。本文通过思考信息时代建立教育大数据平台的方法,分析学员、教师的信息,习惯,能力水平,为继续教育开拓出一个崭新的发展方向,系统化的整合继续教育的思路和方法。
大数据平台对继续教育发展作用的思考
【摘 要】
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继续教育是为当今社会从业人员深造学习的平台,但是学员对自身的继续教育规划并不清晰,目标并不明确,很多只是为了学习而学习,效果也不理想。本文通过思考信息时代建立教育大
【机 构】
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中国人民大学信息学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2018年9期
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