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首先给出了分层教学的必要性和内涵，接着以我校近几年该课程的分层教学改革为实例，详细介绍该项教学改革的各环节和实施过程，并对其教学效果进行分析与比较，结果表明教学效果明显提高，验证了分层教学的有效性和可行性，也为“新工科”建设中相关学科课程的此类教学改革提供重要参考。
“新工科”建设中高等工程院校高等数学分层教学改革的初探
【摘 要】
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首先给出了分层教学的必要性和内涵，接着以我校近几年该课程的分层教学改革为实例，详细介绍该项教学改革的各环节和实施过程，并对其教学效果进行分析与比较，结果表明教学效果明显
【机 构】
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湖南工程学院理学院,湖南工程学院纺织服装学院
【出 处】
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湖南工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2015年普通高校教学改革研究项目(湘教通[2015]291号)
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