【摘 要】
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在创新教育、新工科、“工业4.0”“中国制造2025”等一系列大背景下，从2019；年开始，在职业院校、应用型本科高校启动n“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。机电技
【机 构】
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上海工程技术大学高职学院,上海,200437
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在创新教育、新工科、“工业4.0”“中国制造2025”等一系列大背景下，从2019；年开始，在职业院校、应用型本科高校启动n“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。机电技术应用专业课程设置创新性以就业为导向，把握现代职业教育核心“产教融n合、校企合作、工学结合”，提出就业为导向、课程形式拓展、结合职业证书教学、设置相关证书考核等创新策略。
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