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摘
“一带一路”倡议下我国境外办学的模式和路径探析
【摘 要】
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摘 要：境外办学是跨境教育的重要组成部分，是扩大人文交流、服务党和国家工作大局的重要环节。我国开展境外办学的时间不长，经验欠缺，尤其是在办学模式和路径方面缺乏可借鉴的成功经验和实践指导。文章通过借鉴境外办学开展历史早、成效显著的美国、英国、澳大利亚等国经验，结合我国的境外办学现状，提出我国在“一带一路”倡议实施背景下，可采用海外分校模式、学习中心/教学点模式、合作伙伴模式、独立机构模式开展境外办
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2020年1期
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