发挥大学人才优势、科技优势、文化优势，深化校地合作，实现教育资源社会化和社会资源教育化的良性互动，这既是引领区域文化建设的担当，也是促进大学更好更快发展的战略选择。
　　发挥好大学在服务和推动区域文化发展中的引领作用，不仅仅需要大学的文化自觉，更需要政策上、体制上的保障和支持。为此，提出如下建议：
　　1.在国家文化建设宏观战略布局上，应突出高等院校在引领区域经济社会和文化发展中的重要地位和作用，明确校地文化合作的领导体系和工作机制。目前，高等院校的文化担当还处于自觉、自为的状态，在一定程度上影响了高等院校文化传承作用，以及文化资源优势的有效发挥。
　　2.对地方高校进行的文化产业、文化事业科研项目，应在立项、资金上予以支持和倾斜。鉴于立项难、资金难使一些地方重要历史、文化研究开展难的现实问题，急需国家和地方建立文化项目科研立项审批和资金保障机制，化解“三难”问题，为高校更好、更充分地发挥文化引领作用创造条件、提供保障。
　　3.对国家和区域历史文化有重大影响、重大贡献的文化研究和工作成果，应给予奖励。需要在国家和地方层面建立起奖励机制，根据研究成果的贡献度和影响度，分层次予以表彰奖励，在全社会树立起重视文化事业、发展文化产业、支持文化研究的激励导向和浓厚氛围。
　　4.要建立和实施面向地方和高校的文化建设考评制度。历史文化的研究和推广、文化事业的繁荣发展，需要全社会特别是政府的推动。应把文化改革发展特别是校地合作成效纳入科学发展考核评价体系，作为衡量地方和高校领导班子、领导干部工作业绩的重要依据，形成地方与高校联动推进文化建设的一体化大格局。
　　（马立群 全国政协委员，齐齐哈尔大学校长）