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以我国12个省区普通高校为例,采用DEA方法和假设规模报酬不变的C2R模型,构建相应的数学模型对这些省区的普通高校教育经费投入有效性进行分析,得出非DEA有效的省区并进行投入产出值的调整和修正以实现教育资源的优化配置,作为解决我国教育经费严重不足问题的方法之一。
基于DEA对我国普通高校教育经费投入效度研究
【摘 要】
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以我国12个省区普通高校为例,采用DEA方法和假设规模报酬不变的C2R模型,构建相应的数学模型对这些省区的普通高校教育经费投入有效性进行分析,得出非DEA有效的省区并进行投入
【机 构】
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广西大学公共管理学院
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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