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班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,它以培养学生的创新精神和实践能力为根本旨归,肩负着管理育人的重任,为国家和社会培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.提高班主任工作的实效性应从三方面着手:一是练就关键能力,二是遵循“吸引力法则”,三是形塑班主任的带班之道.