切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
邯郸热电厂EI—XCL型旋流燃烧器冷态特性分析
邯郸热电厂EI—XCL型旋流燃烧器冷态特性分析
来源 :河北电力技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhq0929
【摘 要】
:
通过进行冷风动力场试验,对邯郸热电厂~#11锅炉旋流燃烧器调节性能进行研究分析,明确此类型燃烧器的性能特性,以此分析该炉近期燃烧器烧损、水冷壁结渣的原因,为锅炉热态运行提供
【作 者】
:
吴磊
魏刚
刘文献
杨守伟
石英
卢志强
冯文革
【机 构】
:
河北省电力试验研究所,河北邯郸热电股份有限公司
【出 处】
:
河北电力技术
【发表日期】
:
2002年1期
【关键词】
:
水冷壁
锅炉
邯郸热电厂
EI-XCL型
旋流燃烧器
冷态特性
分析
burnerwhirl strengthback flow area
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过进行冷风动力场试验,对邯郸热电厂~#11锅炉旋流燃烧器调节性能进行研究分析,明确此类型燃烧器的性能特性,以此分析该炉近期燃烧器烧损、水冷壁结渣的原因,为锅炉热态运行提供参考。
其他文献
血浆PRA、AngⅡ在ALI/ARDS患者中的变化和意义
目的:探讨PRA、AngⅡ在ALI/ARDS患者中的变化和意义。方法测定ALI/ARDS和非ALI/ARDS患者血浆PRA和AngⅡ浓度,进行APACHEⅡ评分和LIS评分,计算病死率,进一步将患者按预后分组,进行
期刊
血浆肾素活性
血管紧张素Ⅱ
ALI/ARDS
诊断
预后
Plasma renin activity Angiotensin Ⅱ ALI/ARDS Dia
让续编打开童话故事教学的另一扇窗——以统编教材二年级下册《蜘蛛开店》的教学为例
续编童话故事不仅可以丰富文本的内容,还可以提升学生的语言表达能力。针对学生在童话续编中常出现的风格单一、千篇一律的现象,教师可以从童话故事的价值取向、角色特点、多
期刊
童话故事
续编
多角度
我国旅游电子商务现存问题及对策研究
国民经济的一个支柱性产业就是旅游业,在整个国民生产总值中,8%都是旅游产值,且这一数值还在不断提高。面对快速发展的社会信息化,旅游业若要突破时空限制,获得更好的发展,就
期刊
旅游电子商务
问题
对策
现代职教体系建设国家专项规划编制座谈会举行
现代职业教育体系建设国家专项规划编制座谈会10月13日在南京举行,教育部副部长鲁昕出席。
期刊
专项规划
现代职业
座谈会
职教体系
编制
国家
教育体系建设
副部长
浅谈水泵调速控制技术在给水工程当中的应用
<正> 一、水泵调速技术的发展动态水泵及水泵站在给水工程设计当中是一个重要的组成部分,在整个取、净、配这三大系统中,它是正常运转的枢纽,也是一个不可缺少的重要环节,它
期刊
水泵
调速控制技术
给水工程
节能
电动机调速
从高职工程造价专业职业能力培养定位探讨校内实训基地建设
以社会需求为目标,以就业为导向,以培养岗位能力为主导式的高等技术应用型人才为根本任务,构建工程造价专业校内实训基地建设模式,将为学生实习、实训、零距离上岗打下基础,
期刊
工程造价
培养定位
能力
实训基地
初中信息技术运用分层教学益于学生成才
分层教学,是指教师根据学生群体现有知识与能力把学生按层次区分,依据学生实际水平因材施教、促使所有学生综合能力得到相应提升。信息技术作为一门深受初中学生喜爱的课程,不仅
期刊
分层教学
信息技术
基础
成才
以语法为切入点 提高析词解句能力——医古文教学心得点滴
祖国医药学,是一座伟大的宝库。它凝聚了先人们数千年来同疾病斗争的宝贵经验。它是中华文化遗产中最有活力、最为辉煌的一部分。它有如源远流长的长江黄河,迄今为止,仍在生
期刊
教学心得
医古文
语法
能力
中华民族
文化遗产
医药学
祖国
房颤波振幅、频率与左心房内径、房颤持续时间、D二聚体及脑钠肽的相关性研究
目的 研究房颤波(f)振幅、频率与左房内径、房颤持续时间、血清脑钠肽(BNP)及D二聚体(DD)的相关性.方法 71例房颤分为阵发性和慢性房颤组、快和慢频率房颤组、单纯性房颤组和房颤合
期刊
房颤波振幅
房颤波频率
左房内径
脑钠肽
D二聚体
Fibrillation wave amplitude Fibrillation wave frequenc
在中职会计教学中如何发挥学生主观能动性
会计课程对于中职校学生来说是一门既枯燥又陌生的课程,那么如何发挥学生的学习主动性,本文从培养学生终生学习、让学生做中学、学中做,激发学生学习兴趣、开放课堂让学生自
期刊
会计
主观能动性
终生学习
学习兴趣
自主探索
与本文相关的学术论文