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游戏是幼儿的基本活动，是幼年生命本质的体现，游戏是与儿童身心发展有着密切的关系．幼儿因应该以游戏为基本活动，这种适合于幼儿身心发展特点与需要的活动可以积极促进与引导幼儿学习与发展，为幼儿终身的学习与发展奠定良好的素质基础，教师参与指导幼儿的游戏是重要也是必要的，对幼儿游戏的干预让它变得更有利于幼儿的学习与发展．