宇宙浩渺，珠峰绝顶，长江无尽……
　　你无法诠释生命的轻重，你无法彻底了解宇宙的浩渺奥秘，你无法感受珠峰的极度严寒，你无法躺在长江的怀抱，随波逐流……
　　世界是虚幻的，没有人知道它是为何而生，又将为何而灭。然而，在这巨大的自然界面前，渺小的人们也并非无能为力。你，也只可以征服，人也只有征服！
　　第一个踏上月球的征服者说:“我的一小步，将是人类科技的一大步！”登上珠穆朗玛峰的征服者说：“每一个人都是一座山，世界上最难攀越的山，其实是自己！”流经长江每一条支流，由源头直至入海口的征服者说：“生命只有在水流中可以称量轻重！”
　　对，只有征服才有信念，只有征服才有勇气，只有征服才有力量。今天勤奋的你征服了昨日懒惰的你；耐旱的仙人掌征服了几万年前那片炙热的土地；顽强的蚯蚓征服了从前软弱的本性，国破家亡的南宋词人李清照征服了曾经天真烂漫的自己。
　　因此，征服者说：“人类的飞跃不是靠天资的聪颖，不是靠后天的勤劳努力，不是靠社会的进步，靠的是人类的不断追求，不断实践，以及那颗征服自然的心。”你可以怀有满腔热血，你也可以没有满腔热血；你可以拥有好奇的心，你也可以没有好奇的感知，但是，你必须要有征服的心。
　　然而，征服者说：“时间往往不够，你必须懂得探索，挖掘学识，开创新纪元。”人类都是在不断地探索中发现事物，发现奇迹，从而拥有欲望，敢于征服。征服者首先征服的是自己，自己确实是人一生中难以攀越的山。即使到达顶峰，你会发现自己失去了许多。甚至，有时，你会发现自己仍然处在山脚下。
　　最终，征服者说：“失去的也许是青春，是活力，是金钱，甚至是双手，双腿，但得到的往往是比这一切更重要的东西。”这也许是一颗坦然舒适的心，一夜静谧的星空，一汪平静清澈的湖水，一片开阔的天空，一个广阔的胸襟。
　　在失落的时候，你垂头丧气，但……
　　在满足的时候，你欢笑欣喜，但……
　　在愤怒的时候，你竖眉瞪眼，但……
　　在伤心的时候，你默默哭泣。可是，在梦的最深处，梦回故乡的乌啼声中，总会听到征服者这样说：“征服一切的自己，自己征服一切……”
　　(指导教师 盛中华)
　　
　　【点评】
　　这篇文章体现了很好的思维张力和良好的写作素养，具体而言表现在以下两点：1．灵动的形式。文章以“征服者说……”的形式来传达，其实质就是构建作者与征服者模拟对话的模式，显得亲切自然，易被读者接受，从而有效避免了纯粹理性论述容易带来的呆板。同时排比句的运用增添了写作内容的广度，也强化了论辩的气势。2．深刻的思想。文章注意逐层展开自己的观点，构成层层递进的形式。在具体论述观点时首先指明征服是信念、勇气、力量的体现；其次说要有征服的心；再次指出要懂得探索；最后在总结的基础上进一步指明征服过程中可能会失去许多，却能获得精神品质的提升。作者思维严谨，有理性深度。
　　当然文章还有瑕疵。首先是理性思维过多，感性呈现较少，具体事例缺乏。由于例证的缺乏，文章虽然大气但仍然有板着面孔说理之嫌。其次作者虽善于运用排比等修辞手法来使文章语言优美，但这样处理不好易生流弊，易成堆砌，文章倒数第三至第四段的排比就有堆砌之感。当然这有吹毛求疵之嫌，但作为一位中学生应该注意在写作中培养踏实求真的文风。
　　（冯永忠）
　　
　　点评人简介
　　冯永忠，湖南常德一中语文教师，湖南省中语会会员、美育协会会员，多家杂志社特约编辑与撰稿人。已在《语文教学通讯》 《语文建设》《中学语文教学》等全国中文核心期刊发表论文十余篇，主编参编了《语文自主教学法》等教辅用书十余部。