【摘 要】
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古诗词是中华民族传统文化的精髓,古诗词的语言精练,意境深远,具有丰富的内涵。古诗词教学是小学低年级语文教学中的重点教学内容,虽然小学低年级的学生年龄尚小,理解能力和
【机 构】
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新疆乌恰县波斯坦铁列克乡种羊场学校
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古诗词是中华民族传统文化的精髓,古诗词的语言精练,意境深远,具有丰富的内涵。古诗词教学是小学低年级语文教学中的重点教学内容,虽然小学低年级的学生年龄尚小,理解能力和认知水平都较为薄弱,在学习古诗词时不能够理解和体会古诗词的内涵和意境之美。在新课改背景下的小学语文低年级古诗词教学中,学生会背诵和默写古诗词是远远不够的,教师还要让学生体会古诗词的含义和作者在诗词中抒发的思想情感。因此,为了能够让学生更好的学习古诗词,接受我国优秀传统文化的熏陶,必须要结合小学生的心理特点,对小学语文古诗词的有效教学策略进行深入
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