“通信+广播”大家很积极

来源 :中国数字电视 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songsdfasdf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2005年下半年以来,“通信与广播电视的融合”成为全球数字产业关注的热点。广播电视运营商、互联网服务商和硬件制造商都有哪些新模式、新动作? Since the second half of 2005, the “convergence of communications and broadcasting and television” has become a hot spot in the global digital industry. What new modes and new actions are being taken by radio and television operators, Internet service providers and hardware manufacturers?
其他文献
对广西师范大学昆虫标本室收藏的广西猫儿山蜻蜒目昆虫标本进行鉴定,共57种,隶属于2亚目12科40属,其中4属19种为广西新记录.4个广西新记录属是:金光伪蜻属Somatochlora Selys
摘 要:阅读文学作品包含理解和鉴赏两个层次,理解是指搞懂文学作品的词义、句义、全文大义,鉴赏是指鉴别和欣赏文学作品的语言、写作手法、篇章结构,还要鉴别和欣赏它的思想感情和主题的意义,并能对文章作恰当的评价。培养学生的文学鉴赏能力是一个日积月累的过程,不仅需要老师在教学过程中的引导,还需要学生的配合。  关键词:初中生文学鉴赏能力;培养;方法  谈中学生能力培养的论文颇多,有谈培养阅读能力的,有谈培
摘 要:教育体制改革已经在教育各个阶段不断大刀阔斧地开展,素质教育强调全面提升学生的综合素质,培养学生的实践能力和创新能力。小学阶段的教育应着重培养学生的自主学习能力,强调以学生为主体,教师为主导的师生关系,课堂应让位给学生,努力营造开放性课堂,让学生在开放的课堂中不断发掘自己解决问题的潜质,开发自己的创造能力和动手能力。本文对小学数学“平行四边形面积”的教学过程进行了探讨。  关键词:小学数学;
文章指出,教育要承担起培养有创造力学生的任务,要转变传统的教育观念,确立新的教育观念。创造性课堂教育观应把教育功能定位在培养具有创造力人才、知识概念的重新认识、在
摘 要:史料是从事历史教学的前提和基础,随着历史新课改的推行,史料在中学历史教学中的作用日益引起重视。中学历史教师在选用史料时必须以史料的真实性与完整性为首要原则,同时,从历史教学与学习主体的实际出发,保证史料选用的典型性与适用性,在遵循史料选用多样性原则的同时注意其适量性原则,使史料最大限度地促进中学历史教学。  关键词:历史教学;史料;选用;原则  史料是历史教学的基础,在历史教学中发挥着举足
摘 要:高中数学教学中面临的一大难题是学生数学思维障碍的存在问题,高中数学思维障碍的具体表现有:数学思维的肤浅性、 数学思维的差异性、数学思维定势的消极性。高中学生数学思维障碍突破的方法:强调学生的主体意识,培养学生良好的意志品质,培养学生学习数学的兴趣;重视数学思想方法的教学,指导学生提高数学意识;诱导学生暴露其原有的思维框架,消除思维定势的消极作用。关键词:高中;数学;教学  高中数学是一门基
农村党员干部现代远程教育是运用现代远程教育手段,对农村基层党员干部群众进行教育和培训,全面提高农村党员干部群众的综合素质,促进农村人力资源开发的一种教育形式,是农村
摘 要:初中英语作业是英语教材的扩展和延伸,是英语教师对教学效果和质量进行检查的有效方式,也是学生对课堂内容掌握并运用的重要措施,可以对所学知识进行复习和巩固,对教师和学生来说,初中英语作业有着重要的意义和作用。本文就结合初中英语作业的现状提出了相关改进策略,力求为初中英语教师提供参考。  关键词:初中英语作业;现状;改进策略  一、布置初中英语作业的必要性  在日常教学中,作业作为教学的一部分,
中国画包含着中国传统的哲学、艺术的思想理念,是中国传统文化的具体体现,也是东方文化的映射,当今社会上受市场经济的影响,中国画的生存有了一定的危机,做为中国传统文化的
摘 要:当前,我国已经开始越来越重视对学生进行数学应用能力的培养。在实施新课程的过程中不只是更新教材和调整教学大纲,同时还转换了课程和教学理念。然而数学问题解决教学恰巧有助于课程和教学理念的转换。基于这一点,本文将主要分析小学数学问题解决教学目前存在的问题,同时还将努力寻找解决问题的相关对策。促使小学数学教师能够有效利用问题解决教学方法提高小学生解决问题的能力。  关键词:应用能力;小学数学;问题