论文部分内容阅读
目的 探讨合适的《护理学基础》课程考试模式。方法 根据《护理学基础》课程特点,提出考试模式改革的方案,并评价其效果。结果 改革后的《护理学基础》课程考试模式可促进学生自学能力、应变能力、心理素质及团队协作意识的培养,有利于培养学生的综合素质。结论 更新教学理念,改革课程考试模式,增强对学生综合素质的考核,符合培养高素质、复合型护理人才的需求。