【摘 要】
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<正>在教学中,教学方法是非常重要的。然而笔者认为,不同的授课内容决定了不同的教学方法,而不同的教学方法,又决定了师生间不同的关系属性。笔者在一所"211"工程院校的音乐
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<正>在教学中,教学方法是非常重要的。然而笔者认为,不同的授课内容决定了不同的教学方法,而不同的教学方法,又决定了师生间不同的关系属性。笔者在一所"211"工程院校的音乐学院担任古筝专业的教学,口传心授的传统教学法和对话式的现代教学法始终贯穿于笔者的教学过程中,其师生关系也体现出了教师主体性和师生主体间性的二重性。教师主体性是指在传统教育模式中,以教师为中心,教师是知识的传授者,学生是接收者;教师是
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