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随着产业结构、生产技术、劳动就业结构等多方面的变革,各领域针对劳动者的素养水平提出了较高要求,不仅要求中职学生就业具备专业技能,而且要具备较好的操行。因此,中职学校要重视塑造学生的操行,并展开量化考核,不断改进培养。文章浅谈了中职学生的操行量化考核实践体会,对类似研究具有可参考意义。
中职学生操行量化考核实践体会
【摘 要】
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随着产业结构、生产技术、劳动就业结构等多方面的变革,各领域针对劳动者的素养水平提出了较高要求,不仅要求中职学生就业具备专业技能,而且要具备较好的操行。因此,中职学校
【机 构】
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广西华侨学校
【出 处】
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教育界:高等教育研究(下)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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桂教科学〔2017〕9号,立项编号:2017B077
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