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在古诗教学中,教师往往忽略对学生的言语表达训练,这导致古诗教学一直效果不佳。因此,教师要转变观念,在促进积累和理解的基础上,更注重对学生言语表达的培养和提高。
《小儿垂钓》的教学思考
【摘 要】
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在古诗教学中,教师往往忽略对学生的言语表达训练,这导致古诗教学一直效果不佳。因此,教师要转变观念,在促进积累和理解的基础上,更注重对学生言语表达的培养和提高。
【机 构】
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江苏滨海县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年04期
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当前,幼儿科学教育受到越来越多的教育工作者的重视.多数幼儿园以培养幼儿的科学能力为目标,积极组织形式多样的科学活动.然而,有的教师在组织活动时,并没有考虑到幼儿的兴趣