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中学生出现学习倦怠的情况屡见不鲜，对课堂学习效果的影响越来越大。针对这一问题，对中学生学习地理产生心理倦怠的原因加以分析，并提出化解措施。
中学生地理学习倦怠产生原因的分析与化解途径
【摘 要】
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中学生出现学习倦怠的情况屡见不鲜，对课堂学习效果的影响越来越大。针对这一问题，对中学生学习地理产生心理倦怠的原因加以分析，并提出化解措施。
【机 构】
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江苏省常州市武进区礼嘉镇礼嘉中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2013年4期
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