【摘 要】
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<正> 教育学原理告诉我们,德育过程既是教育者对受教育者施加一定的影响,培养受教育者知、情、意、信、行的过程,又是受教育者在一定的实践中接受影响,内部思想矛盾和转化,形
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<正> 教育学原理告诉我们,德育过程既是教育者对受教育者施加一定的影响,培养受教育者知、情、意、信、行的过程,又是受教育者在一定的实践中接受影响,内部思想矛盾和转化,形成内部道德结构的过程。这两者同处在一个过程中,是一个过程的两个方面。它们相互制约,相互依存,相互促进,缺一不可。成人高校与普通高校相比较,两者的德育过程既
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