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高中生情绪体验上延续性、丰富性、特异性特点.这里面包含了个性的差异、自我感知的差异和性别的差异.情绪表现上有內隐文饰性、两极波动性特点.虽然高中生的自控能力提高,但由于生理、学业以及心理发展还未成熟,情绪的两极表现仍然明显.
浅析高中一年级学生情绪维度管理
【摘 要】
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高中生情绪体验上延续性、丰富性、特异性特点.这里面包含了个性的差异、自我感知的差异和性别的差异.情绪表现上有內隐文饰性、两极波动性特点.虽然高中生的自控能力提高,但
【机 构】
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成都七中嘉祥外国语学校,四川 成都,610000
【出 处】
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经贸实践
【发表日期】
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2017年23期
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