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知音是建立在相互认可、相互激励前提下的一种和谐的感性关系,在中国悠久的传统文化中,知音文化占据着重要的位置,其不仅包含着个体与个体之间的理性交流,还包含着对他人的赏识、赞美和崇拜。在知音文化下解读《伯牙绝弦》,除了能帮助学生理解我国的知音文化,还能帮助学生养成赞美他人的好习惯。
在品读知音文化中教文言文——《伯牙绝弦》教学谈
【摘 要】
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知音是建立在相互认可、相互激励前提下的一种和谐的感性关系,在中国悠久的传统文化中,知音文化占据着重要的位置,其不仅包含着个体与个体之间的理性交流,还包含着对他人的赏识、赞美和崇拜。在知音文化下解读《伯牙绝弦》,除了能帮助学生理解我国的知音文化,还能帮助学生养成赞美他人的好习惯。
【机 构】
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广东省珠海市斗门区井岸镇第一小学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2021年33期
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