【摘 要】
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＜正＞践于思，成于行。以核心素养为纲的义务教育新课标要求在育人方式和人才培养体系上进行创新和改革，在教学上探寻把知识转化为素养的机制和原理，并根据核心素养形成的规律重构育人方式、开展教学活动，使教学过程真正成为核心素养形成的过程。以核心素养为导向的课程改革的重要任务是要确立学科实践在学科学习中的地位，
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＜正＞践于思，成于行。以核心素养为纲的义务教育新课标要求在育人方式和人才培养体系上进行创新和改革，在教学上探寻把知识转化为素养的机制和原理，并根据核心素养形成的规律重构育人方式、开展教学活动，使教学过程真正成为核心素养形成的过程。以核心素养为导向的课程改革的重要任务是要确立学科实践在学科学习中的地位，
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