【摘 要】
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很多家长和老师都会抱怨学生们在家里不愿意写作业而愿意看电视,这其中很重要的一个原因就是学生们都喜欢看有画面、声音,甚至是情节有趣而形象的东西,学生们常常厌烦于学习
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很多家长和老师都会抱怨学生们在家里不愿意写作业而愿意看电视,这其中很重要的一个原因就是学生们都喜欢看有画面、声音,甚至是情节有趣而形象的东西,学生们常常厌烦于学习枯燥而抽象的东西。那么,同样的思维,我们也可以应用于语文的教学实践中。在讲授语文课的时候,我们如果借助于声音、画面等形象的思维来激发出学生的学习兴趣,相信会有非常显著的效果。本文就插图在语文教学中的巨大作用以及如果恰当地运用插图作以简要的分析,在一定程度上会对语文教学实践有着很大的借鉴意义。
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