【摘 要】
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语言艺术是语文教学中最善于表现的一种形式,是教与学间产生共鸣的主要"媒介"。要实现教学目标,提高语文教学有效性,作为老师,做好语言的组织和运用显得尤为重要。一、多选朴实
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语言艺术是语文教学中最善于表现的一种形式,是教与学间产生共鸣的主要"媒介"。要实现教学目标,提高语文教学有效性,作为老师,做好语言的组织和运用显得尤为重要。一、多选朴实的语言,增强"感染力"朴实的语言不仅通俗易懂,使学生听得明白,而且给学生一种真实感,有助于激发和感染他们的学习兴趣,从而达到"亲其师"而"信其道"的效果。
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【摘 要】 口语交际,顾名思义是口头语言的交往。口语交际能力,不是学来的,而是在交往过程中训练出来的。新大纲在口语交际训练上提出了这样的要求:“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。” 【关键词】 口语教学 创设情境 结合生活 活动 即兴训练 说到学生口语能力
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节,指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节,它是
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摘 要 利用常规观测资料、NCEP再分析资料等,对2016年5月底出现在武汉市的强降雨天气过程进行分析,探讨强降雨天气出现时的水汽、动力及不稳定能量条件,以提升地方气象部门对强降雨天气的预报和服务能力。 关键词 强降雨;短波槽;低层切变线;西南急流 中图分类号:P458.121 文献标志码:B DOI:10.19415/j.cnki.1673-890x.2018.26.079 武汉市位于长江
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