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伴随着中国社会经济的繁荣发展,人们的生活质量不断地提高,教育理念受到了广泛的关注.同时,核心素养理念得到了社会的深刻重视.核心素养下初中物理教学模式是改变应试教育,推行素质教育的重要举措.核心素养理念下的教学能够改变原有的授课模式,大幅度地提高高中物理课堂的授课效果,对中学生的逻辑思维能力的提高具有很大的帮助.物理学科作为高中课程的核心部分,更加应该积极地在核心素养理念下进行高中物理教学.基于此,文章针对核心素养理念下的高中物理课堂教学展开研究.