初中英语阅读能力培养的方法策略分析

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为响应新课标号召,促进学生学科核心素养的发展,在初中英语教学中,应创新施教方式,使学生具有自主学习意识。为此,教师应摒弃机械讲授的教学模式,调动学生积极地情感体验,使其对英语阅读形成好感,具有探究学习能力。并且,还应重视读写结合,通过多元化引导,让学生不断地充实自身知识储备量,掌握阅读学习方法。在此,笔者结结合自身执教经验,立足于培养学生阅读能力的必要性,展开对有效方法策略的探析。
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无论是哪一种语言,词汇是语言学习最基本的要点。当初中生的词汇量达不到要求,那么在今后的英语学习中就会十分的困难,进而让学生产生厌学的情绪,这样不利于学生更好地发展。所在
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