小学数学后进生的产生原因及转化策略

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在新时代的不断推进下,学生们的素质教育也逐渐得到了更多人的关注.为了保证课堂的教学效率以及人才培养的质量,有关教育部门也做出了一定的努力. 小学数学具有知识点丰富并且逻辑性、抽象性很强的特征. 有很大一部分学生们在课堂当中不能够很好地进行数学方面的学习,导致自己的成绩没有达到要求. 教师们应该针对这一情况进行有效的策略探索, 帮助学生们改变这一现状,提高他们的学习成绩以及逻辑思维能力.
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